фото показано с : newsoboz.org

<p>Постепенно развенчивается миф о селф-мейд мэнах.</p> <p>Об этом на своей странице в Facebook пишет Владимир Спиваковский, информирует NewsOboz.org со ссылкой на UAINFO.org.</p> <p>Во-первых, ну и что, что ты сам себя сделал (!). Подумаешь – подвиг...</p> <p>А во-вторых, не в вакууме же люди поднимаются вверх по жизненной лестнице или социальным лифтам...

Постепенно развенчивается миф о селф-мейд мэнах.

Об этом на своей странице в Facebook пишет Владимир Спиваковский, информирует NewsOboz.org со ссылкой на UAINFO.org.

Во-первых, ну и что, что ты сам себя сделал (!). Подумаешь – подвиг...

А во-вторых, не в вакууме же люди поднимаются вверх по жизненной лестнице или социальным лифтам.

Тренд века изменился: теперь внимание переходит к их антиподам – аутлайерам.

Этот термин, придуманный Малкольмом Гладуэллом, применяется для характеристики таких людей, причинами взлётов которых являются вовсе не их личные качества и усердие, а особая смесь «всего разного», которая выталкивает их наверх.

Вот вам инсайдерская информация.

Только самые крутые рекрутинговые агентства знают, что, например, наилучшие сейлз-менеджеры (менеджеры по продажам) – дети разведённых родителей с городских окраин, получившие образование историков....

Азиатским школьникам математика дается легче, чем другим. Они любят работать по алгоритмам и из них получаются неплохие инженеры и исполнители в офисах.

А лучшие банкиры – это физики-теоретики, хорошо игравшие в детстве в футбол. 

Успешные бизнесмены – троечники-в-школе, лидеры-в-университете, любители экспедиций, имеющие ещё 2-3 хобби.

Из этого видно, что как-то всё нелинейно складывается у таких неселфмейдмэнов.

Так вот, зная сотню-другую таких подробностей, возможно, придется выстроить иную систему образования-просвещения.

А не просто провести в школе гнетущие 11 лет, только и делая, что зазубривая наизусть котангенсы, валентности и электроны, и не зная – куда их применить.

На самом деле, знания из предыдущей строчки тоже важны. Жаль, что их не всегда достаточно для того, чтобы всё в жизни сложилось хорошо.

А ведь так хочется... 

Поэтому так остро встали вопросы о том, чтобы хотя бы половину школьного времени уделять общению, характеру, комбинационно-кейсовому мышлению, умению жить в обществе и командной работе.

И тогда эта формула преображается.

Не сам себя делатель!.. А продукт социума, который выталкивает тебя наверх.

Это такой своеобразный дзен. Или катапульта. 

Владимир СПИВАКОВСКИЙ

Подробнее читайте на newsoboz.org ...